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  • 報(bào)告:研學(xué)旅游需要普惠式高質(zhì)量發(fā)展
  • 上傳時(shí)間:2024-10-28 15:46:15 瀏覽次數(shù):419
  • 2024年10月26日 10:10    來源:中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)

     

    中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)北京10月26日訊,近些年,研學(xué)旅行需求持續(xù)火爆,多地積極布局研學(xué)旅行“新賽道”,大力發(fā)展研學(xué)游。25日,中國旅游研究院發(fā)布了《中國研學(xué)旅游發(fā)展報(bào)告(2023—2024)》(以下簡稱“報(bào)告”)。報(bào)告提出,研學(xué)旅游需要普惠式高質(zhì)量發(fā)展,如何讓青少年研得好、游得起,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量普惠式供給,是當(dāng)前以及未來一個(gè)階段的關(guān)鍵問題。

     

    自復(fù)蘇以來,研學(xué)旅游的熱度始終不減,尤其是在暑期,往往會(huì)成為媒體熱詞。如同假日旅游一般,游客們一邊吐槽,一邊出行。報(bào)告認(rèn)為,“市場熱,輿論熱”現(xiàn)象背后,反映出市場需求旺盛、對(duì)優(yōu)質(zhì)供給的熱切期待,以及行前期望與實(shí)際體驗(yàn)存在的差距。相較于日本130余年的修學(xué)旅行、美國近200年的營地教育、芬蘭等多國形成的自然教育,我國研學(xué)旅游的發(fā)展時(shí)間尚短,雖快速解決了“有沒有”的問題,但尚未形成廣泛的公眾認(rèn)知與社會(huì)共識(shí),而認(rèn)知的局限也在很大程度上限制了供給的升級(jí)。

     

    根據(jù)報(bào)告,從政策層面來看,自2016年教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》以來,政策沿著“需求—供給—規(guī)范”的邏輯展開并下沉,區(qū)域間政策水平的差距正在拉開。從招投標(biāo)數(shù)據(jù)來看,預(yù)計(jì)2024年全年研學(xué)相關(guān)的招投標(biāo)次數(shù)與總金額較2023年同期有所回落,但較2019年仍然有明顯提升,也將超過2021年水平。從目標(biāo)客群的消費(fèi)力上,多數(shù)企業(yè)感知目標(biāo)客群發(fā)生了變化,有向兩端分化的傾向,認(rèn)為消費(fèi)能力收縮得略多,且客群對(duì)價(jià)格的敏感度在提升。除了“游而不學(xué)”“學(xué)而不游”這樣的老問題,關(guān)于“價(jià)格虛高”“質(zhì)價(jià)不符”的討論多了起來,而關(guān)于研學(xué)旅游到底貴不貴,需要從真實(shí)成本和實(shí)際消費(fèi)能力兩個(gè)方面綜合判斷。

     

    報(bào)告分析,2024年對(duì)行業(yè)秩序、市場“劣驅(qū)優(yōu)”的擔(dān)憂在擴(kuò)大。由于研學(xué)旅游沒有資質(zhì)管理,研學(xué)旅游的隊(duì)伍出行方式、客群以未成年人為主要特征,這些都意味著需要專業(yè)化服務(wù)、完善的制度與保險(xiǎn)等保障。在優(yōu)化行業(yè)監(jiān)管的同時(shí),也應(yīng)給予行業(yè)發(fā)展一定的社會(huì)包容度。雖然研學(xué)旅游的發(fā)展自2016年以來已接近8年,但目前仍然是一個(gè)處于“少年時(shí)期”的市場。“成長的煩惱”不可避免,但發(fā)展中的問題要在發(fā)展中解決。

     

    報(bào)告認(rèn)為,當(dāng)下“如何吸引專業(yè)人力資本進(jìn)入行業(yè)”成為最重要的問題。2023—2024調(diào)研結(jié)果顯示,目前行業(yè)最缺營銷策劃、產(chǎn)品開發(fā)、銷售等相關(guān)人才。值得注意的是,研學(xué)旅游是一個(gè)綜合性領(lǐng)域,不僅需要多部門監(jiān)管,更需要跨部門、跨界人才各司其職,不同專業(yè)人士之間的合作模式也是未來需要進(jìn)一步探索的問題。

     

    同時(shí),報(bào)告提出,政策執(zhí)行要進(jìn)行評(píng)估。自2016年政策發(fā)布以來,各地實(shí)施情況千差萬別。推進(jìn)較快的區(qū)域,學(xué)生研學(xué)出游比例達(dá)85%以上,推進(jìn)較慢的區(qū)域甚至在10%以下,還有很多學(xué)校至今從未落實(shí)開展研學(xué)旅游活動(dòng)。無論是沒有意識(shí)到研學(xué)旅游對(duì)于學(xué)生身心發(fā)展的重要性,還是仍然停留在擔(dān)心出游安全等初級(jí)問題,都極大限制了中小學(xué)生研學(xué)旅游權(quán)利的實(shí)現(xiàn)和市場基本盤的穩(wěn)定增長。

     

    報(bào)告認(rèn)為,研學(xué)旅游需要市場化機(jī)制,也需要普惠式高質(zhì)量發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)。如何讓絕大多數(shù)青少年研得好、游得起,探索解決這個(gè)問題的過程也將形成我國獨(dú)具特色的研學(xué)旅游發(fā)展道路。要充分發(fā)揮文旅領(lǐng)域存量資源與空間優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)“好而不貴”的高質(zhì)量普惠供給。

     

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